Обща и допълнителна подкрепа за личносто развитие
Обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие
За учебната 2025/2026 г., за организиране и координиране процеса на осигуряване на общата и допълнителна подкрепа за личностно развитие на децата в детската градина, в началото на учебната година с заповед е определен координатор- г-жа Ива Георгиева- психолог, която да координира работата на екипите за подкрепа за личностно развитие на децата, дейностите с педагогическите специалисти и с родителите.
Обща подкрепа за личностно развитие в ДГ №6 "Еделвайс
За учебната 2025/2026 г в ДГ №6 "Еделвайс" в изпълнение на на чл.14 от Наредбата за приoбщаващото образование се определят следните групи за представяне на на обща подкрепа за личностно развитие и отговорните за това педагогически специалисти:
- Обучение на допълнителни модули за деца, които не владеят български език- учители по групи
- Прилагане на програми за психо-моторно и познавателно и езиково развитие - общата подкрепа за личностно развитие- от учителите по групите
- индивидуална и групова работа при установени езикови, поведенчески и сензорни затруднения ще се извършват от специалист логопед/психолог
Ранно оценяване на потребностите от подкрепа за личностно развитие на децата възраст от 3г до 3г6м за 2025/2026 учебна година
Оценяването се извършва от г- жа Ива Георгиева /сертифициран специалист/, с писменото съгласието на родителите.Този инстумент няма диагностична стойност, а цели да даде възможност за установяване на случаи на деца, при които процесите на развитие в една или друга област протичат с известни трудности.
Допълнителна подкрепа за личностно развитие в ДГ №6 "Еделвайс"
През учебната 2025/2026 г. в детската градина се предоставя допълнителна подкрепа за личностно развитие на 5 деца. Съгласно чл.128, ал. от Наредбата за приобщаващо образование и съгласно заповед на директора , за всяко едно от децата е сформиран екип от логопед, ресурсен учител, психолог и учител от групата. На всички деца са изготвени планове за подкрепа , в които има ясно поставени цели и задачи. В двата специализирани кабинета с всички необходими ресурси и материали ЕПЛР работи, за да ги осъществи. През м. януари и в края на учебната година се проследява напредъка за развитието на всички деца, които през учебна 2025/2026 г. ще получат допълнителна подкрепа за личностно развитие в детската градина.
Политиката на ДГ№6 "Еделвайс" е насочена към пълноценно психологическо и личностно развитие на децата в съответствие с индивидуалните им възможности и особености.
През учебна 2025/2026 г с децата работи психолог Ива Георгиева. Основни направления в нейната работа са:
- проучване и подпомагане на психичното развитие и здраве на децата
- проучване и съдействие за решаването на проблеми при децата
- скрининг тест за обучителни затруднения от 3г. до 3.6 г
- нарушения и отклонения в интелектуалната, личностната, поведенческата сфера на децата
- проследяване на динамиката на отношенията и взаимодействията в детските групи
- идентифициране, подпомагане развитието и напредъка на децата със СОП
- идентифициране и подпомагане работата на надарените деца, както и работа с деца без интелектуален дефицит
- интегриране и адаптиране на деца от различни етнически групи, деца в риск в ДГ
През учебна 2025/2026 г с децата работи ресурсен учител Tюляй Реджеб. Основни направления в нейната работа са:
- осъществяване на обучението, възпитанието и подпомагането на децата със СОП в групата в детската градина
- работи индивидуално по направленията от учебния план с детето със СОП и с група деца със СОП
- работи индивидуално и групово с деца със СОП по програмите на детската градина
С децата работи логопед Ива Георгиева. Логопедичната превенция на комуникативните нарушения и обучителни трудности включва:
- диагностика при нарушения на говора
- диагностика на езиковата компетентност на деца от 4 до 6- годишна възраст
- изготвяне на индивидуални програми за корекционно- терапевтична дейност за всички деца с комуникативни нарушения
- провеждане на корекционно- терапевтична дейност с деца с комуникативни нарушения
